本报讯（记者杨荣）一项旨在全面推进素质教育、大力培养创新人才的新世纪教育工程正在山西启动。省委书记田成平在日前召开的全省教育工作会议上指出，这是山西的奠基工程，生命工程，希望工程，只有这项工程取得突破性进展，山西的经济建设和社会发展才能取得突破性进展。
新世纪教育工程主要包括如下内容：
通过增加义务教育专款、组织先进地区和学校对口扶持、集中人力物力财力攻坚等措施，保证全省的每一个贫困县如期普及九年制义务教育，坚决杜绝新文盲的产生。
加速改造薄弱学校，坚决在三、五年内将薄弱学校改造完毕；制定中小学标准化建设目标，力争2010年时全省的中小学都达到标准化要求。
省里通过对现有高等专科、中等专业学校和成人高校进行改组和改制，重点建设10所高等职业技术学院并达到示范性标准，重点建设150所能起骨干示范作用的中等职业学校，并于2005年时全部达到省部级重点学校的要求。与此同时，各地、市、县办好一所产教结合、服务当地经济建设的综合性职业技术教育学校。
重点建设山西大学、太原理工大学，并使之成为地方同类大学中水平一流、特色鲜明的教学科研型大学；重点建设50个重点学科，其中3—5个能成为国家重点学科。
大力提高中小学教师的学历层次，力争到2010年时全省有50％的小学和初中教师分别达大专和本科学历，20％的高中教师达研究生学历。
在高校重点学科设50个特聘教授岗位，以优厚待遇吸引国内外杰出专家来山西执教；选拔培养300名青年尖子人才和学科带头人，造就一批名专家名教授。
依托高校的重点学科，创办科技园区，孵化、培育一批知识和智力密集、具有竞争优势的高新技术企业和企业集团。
大力发展社区教育、函授教育、自学考试教育、老年教育和业余教育，为社会提供灵活多样的教育方式和手段，不断扩大社会成员的受教育机会。
新世纪教育工程得到全省人民的赞同，但省委省政府认为，要使该工程取得实效，各级政府还必须转变观念，对现行的教育结构、办学体制、投入机制、教学制度、人才培养方式等进行大刀阔斧的改革。为此，省委省政府决定：一要改革教育管理体制，即高等教育要按照“共建、调整、合作、合并”的方式，继续推进全省同一层次高校、省属和部属高校、普通高校和成人高校的联合共建、合并办学，尽快形成中央和省级政府两级管理、以省级政府为主的新体制；基础教育要进一步完善“三级办学、两级管理、以县为主、首长负责”的管理体制，进一步加大县级政府对教育经费和教师管理和校长任免等方面的统筹权。二要积极鼓励和支持各级各类民办教育加快发展，积极引导外资、国有与民营企业、公民个人、社会团体等以投资、合资、捐资的形式举办各类民办教育；同时对民办教育一视同仁，允许民办学校面向社会自主招聘教职工。三要深化教育投资体制改革，建立以政府投入为主、多种渠道筹措教育经费的教育新体制。同时认真组织实施助学贷款制度，完善奖学金、勤工俭学和特困生补助制度，保证所有在校生不因家庭经济困难而中途失学。四要改革人才培养方式和教学制度，构建各级各类教育横向沟通、纵向衔接的人才培养“立交桥”。即在高中教育阶段，普通中学和职业学校可以交叉招生、交互办班，学生可以互相流动；在普通高校，学生在实行学分制和弹性学习制度的前提下，可以跨校选课，可以工学交替，分阶段完成学业，可以提前毕业；学校之间也可以互认学分，互发毕业证书。在此基础上，实现普通高等教育、成人高等教育、自学考试之间的相互沟通和相互衔接，即不仅普通高中和职业学校的毕业生可升入普通高校、高等职业技术学校和成人高校，普通高中非毕业生也可直升高校学习。五要积极构建以学生为中心、以学生自主活动为基础的新型教学过程，推进教学活动由教向学的转变，形成有利于学生主体精神、创新意识、创新能力健康发展的宽松的教学环境。六要改革升学考试制度，即从今年起中专由学校自主招生，高校试行“3＋X”科目设置改革试验和网上录取试验。
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